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Evaluaciones con google drive

Realizar evaluaciones del conocimiento adquirido por los alumnos es algo que inevitablemente hay que hacer.

Soy de los que me gusta transmitir que la nota es lo de menos; lo importante es que mis alumnos reflexionen sobre su propio aprendizaje, conozcan en qué aspectos están fallando y dominen aquellos conceptos que creían que dominaban, y que la prueba (examen o ejercicio) ha puesto en evidencia que no era así.
http://blog.princippia.com/2014/10/ejercicios-autocorregibles-google-drive.html 


De nuevo Google Drive nos va a ayudar a acompañar a nuestros alumnos en ese proceso de aprendizaje. La propuesta de hoy es la de mandar ejercicios de repaso (también podría ma plantearse como un examen) a nuestros alumnos que sean autoevaluables y que vaya acompañado de la resolución en caso de que le queden dudas. Puede parecer una actividad algo ambiciosa, pero os vamos a mostrar que no es tan complicado.

Para ello nos vamos a apoyar en uno de los complementos que podemos agregar a las hojas de cálculo de Google denominado EASY QUIZ. Con dicho complemento mandamos unos ejercicios y una vez que los resuelven, se le manda la notificación de qué ejercicios ha hecho correctamente y cuáles no con posibilidad de ver la solución.

De igual manera, y para la resolución de los ejercicios nos hemos apoyado en LENSOO CREATE en una tablet android aunque, en este aspecto, disponemos de una amplia variedad de aplicaciones conocidas por todos vosotros como son EDUCREATIONS (para IOS) o Explain everything (para IOS o android).
http://youtu.be/RaXZXO-jAGw 

LEER EN LA RED

http://www.educacontic.es/blog/como-se-lee-en-la-red-es-igual-leer-un-texto-analogico-que-uno-digital

La utilización masiva de la red ha hecho que los textos digitales se conviertan en indispensable en todos los ámbitos de la actividad humana. Por otra parte, la evolución de la tecnología y la difusión de los dispositivos móviles conllevan una ampliación de los soportes y de los contextos en los que leemos. ¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? ¿Es lo mismo leer en una tablet que en un libro? ¿Qué habilidades específicas se requieren para leer y comprender los textos digitales?

ANALIZAR-VALORAR UNA WEB
https://docs.google.com/document/d/1wR9_j9PEHS30jo0liivu5_8nmFktKqTMsZbBFhs6FH4/edit

VOCAROO

Un recurso secillo y muy eficaz para grabar y entrenar antes de hacer presentaciones:
http://vocaroo.com/

EFECTOS Y SONIDOS FREE

http://soundbible.com/

A few popular free sound effects; fight sounds, car sounds, dog bark, city sounds, gross sounds, bird sounds, scream sounds, whale sounds, ocean sounds,jungle sounds, dog sounds, dj sounds, fart sounds,thunder sounds, animal sounds, human sounds, party sounds,machine sounds, nature sounds, heartbeat sound, gun sounds, wind sounds, storm sounds, funny sounds, red alert sounds, scream sounds, cartoon sounds, laugh sounds, xp sounds, vista sounds,computer sounds, horror sounds, scary sounds, cat sounds, dog sounds,sound bites, pivot sounds, bell sound, beach sounds, war sounds, crowd sounds, game show sounds, sports sounds,military sounds, work sounds, kid sounds, cool sounds, cow sounds, powerpoint sounds,hospital sounds, explosion sounds, see more...

SOCRATIVE

http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2012/09/24/socrative-el-sistema-de-respuesta-inteligente

¿Qué es Socrative?

Se trata de un sistema de respuesta inteligente con el que el profesor puede lanzar preguntas, quizzes, juegos, a los que los alumnos pueden resp0nder en tiempo real desde sus dispositivos, ya que funciona desde un móvil, desde una tableta, desde un PC, un portátil.

Desde su web te ofrecen un vídeo explicativo sobre la herramienta que te puede ayudar a ver su funcionamiento. La utilidad en el aula, en el caso de que tu alumnado pudiera utilizar dispositivos móviles, es bastante atractiva, ya que podrías usarlo incluso para realizar pruebas de tipo opción múltiple de evaluación de contenidos, e incluso sin dispositivos móviles, aunque quizá de forma más "tradicional", la interactividad seguiría existiendo. Pero no sólo para hacer una evaluación un poco diferente a un test tradicional, sino también para llevar a cabo concursos de preguntas, quizzes, incluso no sólo con un grupo de alumnos, sino una competición entre grupos, entre clases, o a nivel de centro, una gymkana a tiempo real; la herramienta promete en este sentido.

EDUCACIÓN Y NATIVOS DIGITALES

Recursos digitales -Mapa conceptual sobre recursos digitales

Recursos digitales

Mapa conceptual sobre recursos digitales

http://prezi.com/u__zii7-mm81/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

¿te atreves a soñar?

Vídeo motivación para la sesión: TORMENTA DE IDEAS

GUIÓN PRESENTACIÓN de elaboración propia:
https://docs.google.com/presentation/d/1Dzu7t-AMCLyO8j9gRS6YMN-6VJf_mpMb5StJFB7X8cQ/edit?usp=sharing

blog con wordpress

He creado un blog nuevo para preacticar y conocer nuevas herramientas:

amparotic.wordpress.com

pretendo usarlo como cuaderno de trabajo para algunos cursos de formación

DIALANG

DIALANG: prueba diagnóstica de idiomas

Se trata de un programa de autoevaluación lingüística que permite medir los conocimientos de 14 idiomas diferentes

Comprensión lectora, expresión escrita, comprensión oral, gramática y vocabulario son las cinco habilidades lingüísticas en 14 idiomas que se pueden evaluar a través de DIALANG, un programa gratuito creado por más 20 universidades e instituciones de prestigio con el soporte de la Comisión Europea. A través de una serie de test y autoevaluaciones, DIALANG permite averiguar el nivel de conocimiento de un idioma basado en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/08/03/178913.php

http://www.lancaster.ac.uk/researchenterprise/dialang/about

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,27246256&_dad=portal&_schema=PORTAL

La importancia de adaptarse a la audiencia

MIRIADA X: MOOC "PRESENTACIONES EFICACES"

Y también cursando: Presentaciones Eficaces (3ª edición)
en Miriada X: https://www.miriadax.net/web/presentaciones-eficaces-3edicion

Hablar en público (con el apoyo de un Powerpoint) es cada vez es más habitual en el entorno laboral.

Este curso proporciona numerosos consejos que abarcan todos los aspectos de una presentación: la importancia de definir una propósito, de conocer y adatarse a la audiencia, como planificar una presentación, cuál puede ser la mejor estructura, qué papel juegan las historias en una presentación (incluso técnica), cuál es la mejor forma de empezar y de finalizar, el diseño visual de las diapositivas cuidando el uso de imágenes, del color del texto, sin olvidar a la persona: cómo prepararse o manejar los nervios, la importancia de ensayar y cómo hacerlo, la voz, la postura...

El curso propone, para cada módulo, varias actividades para poner en práctica estos consejos.

COURSERA: MOOC TIC en educación

Ya en la segunda semana del curso: 

Tecnologías de información y comunicación en la educación

dela UNAM https://www.coursera.org/unam

Los nuevos escenarios en los que estamos viviendo actualmente han trastocado diversos aspectos relacionados con las actividades de enseñanza y aprendizaje que se llevaban normalmente en las aulas. En particular, las tecnologías de información y comunicación y las herramientas que han derivado de ellas no sólo han facilitado el
desarrollo de actividades que comúnmente realizaban los profesores (presentar y explicar temas, desarrollar ejercicios, distribuir materiales, organizar y gestionar el trabajo de los alumnos; entre otros) sino que también han facilitado la implementación de modelos alternativos de enseñanza e incluso han abierto las posibilidades para introducir nuevas estrategias de aprendizaje bajo una combinación de modalidades de
estudio.
Además de estos cambios tan visibles que han provocado las tecnologías de información y comunicación, se encuentran aquellos que son incluso más profundos porque tienen que ver con la transformación misma de concepciones de estudio, de juego, de trabajo y de vida en general porque el mundo ha cambiado radicalmente a como era hace apenas unas décadas

MOODLE

Actualmente coordino un curso moodle en la plataforma  http://www.faea.es/moodle2/.
Soy profesora en el  curso 

COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES

JOOMLA

Y ahora otro recurso más: JOOMLA

Podemos definir Joomla como C.M.S o Content Management System, o lo que es lo mismo, Sistema de Administración de Contenidos, teniendo como principal objetivo la edición de páginas web de una forma sencilla.

Esta aplicación se distribuye en “código abierto” construida en su mayor parte en PHP bajo la licencia GPL

¡¡Espero sobrevivir a tantas y tantísmas herramientas!!!

PRESENTÁSTICO

Una comunidad de aprendizaje a la que me he unido.
Esta es una comunidad privada para las personas que tienen que hacer presentaciones, hablar en público o impartir formación y quieren compartir sus experiencias así como mejorar sus habilidades comunicativas. Puedes empezar con un "Hola, soy…" y contarnos por qué te interesa participar en esta comunidad, qué puedes aportarnos o en qué te gustaría mejorar… Para participar, sería deseable que tu perfil tenga una foto en la que se te reconozca. Preferimos romper la frialdad de un entorno virtual viendo las caras de las personas con las que conversamos (en vez de fotos de paisajes o de mascotas ;-)

http://www.presentastico.com/

MOOC

He leído el artículo de 

Victor Rodelgo Gómez : http://estudialab.com/2014/03/05/cursos-mooc/

Y quiero compartir un vídeo, en inglés pero fácil de entender:
http://youtu.be/eW3gMGqcZQc

Y una pequeña lista de sitios donde cursar estos:

una pequeña guía de plataformas en las que poder cursar estos Mooc’s:

Coursera                                    UPV (X) 

EdX                                      UniMOOC
Udacity                         XarxaMOOC
Miriadax

INFOGRAFÍAS

He buscado herramientas para elaborar o recrear fotografías y esto he encontrado:

http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/10/10/11-herramientas-para-crear-infografias/


Yo he probado:

1. Easel.ly

Es un servicio de acceso libre en el que puedes crear nuevas infografías o modificar las que ya están en la plataforma. La página ofrece 15 plantillas sencillas y diferentes, pero que no dejan de ser creativas, dinámicas y atractivas. Te permite editar colores, texto, gráficos, introducir íconos y añadir o  modificar formas dentro de tu gráfico.

2. Piktochart

La versión gratuita incluye siete de las 115 que hay disponibles. Todas lucen profesionales, atractivas y tiene la opción de ser modificadas por el usuario.

Las herramientas de edición permiten agregar más gráficos al material, además de formas, textos e imágenes. Puedes exportar la infografía en JPG o PNG.

Accede a Piktochart usando tu cuenta en G+ o Facebook.

hAY UN VÍDEO EN YOUTUBE que facilita el aprendizaje básico: http://youtu.be/GfondvOd2HQ

4. Visual.ly

Ofrece excelentes infografías para agencias, negocios y organizaciones. Tiene una gran cantidad de plantillas para crear gráficos para presentar estadísticas. Visual.ly presentó recientemente una nueva herramienta para transformar la información de  Google Analytics en infografías.

Y por último: TAMBIÉN CON POWER POINT se puede hacer infografías:

Infoxicación- curación de contenidos

Quiero dejar en mi blog el enlace a un artículo de una persona que aportó al grupo reflexiones muy interesantes sobre sanar contenidos, etc:

http://joncaballero.blogspot.com.es/2014/01/minimizando-la-infoxicacion.html

Algunos de sus comentarios:

Si bien es cierto que internet nos da el acceso a la información, todxs sabemos que ésta viene en tales cantidades que muchxs de nosotrxs, a pesar de tener todas las pantallas de la casa encendidas (ordenador, smartphone, tablet…) en ocasiones tenemos dificultades para gestionarla de una manera asequible, en términos de tiempo y de espacio virtual, y en línea con nuestros intereses personales o profesionales.

Desde mi punto de vista, para evitar dicha situación debemos funcionar como refinados content curators y teniendo que adquirir uno de las principales rasgos que caracteriza la figura profesional de los Community Managers.

Tomando algunas ideas prestadas del post El Community Manager “cura” el exceso de información publicado porxavicebrian y trasladándolas a nuestro terreno en la educación, pienso que como usuarixs de la red tenemos que seleccionar las herramientas adecuadas con el objetivo de filtrar los contenidos que nos interesan y así tendremos que aprender, y como docentes enseñar a nuestrxs alumnxs, a buscar y seleccionar las fuentes de información que nos interesan, clasificar y almacenar dicha información de una manera cómoda para cada unx, digerirla o consumirla (y en sus casos editarla) en el momento que mejor nos convenga y finalmente compartirla en nuestras redes sociales.

Y otra aportación interesante:

http://cuadernodetrabajoplearetazos.blogspot.gr/2014/03/unidad-5-curacion-de-contenidos.html

http://www.pinterest.com/pin/321725967102598713/

BLOG DE EDUPLE: PLANETA EDUPLE

https://blogs.mooc.educalab.es/b/entornos-personales-de-aprendizaje-ple-para-el-des/planeta-eduple/1/

PLE para el desarrollo profesional docente

He aquí el MOOC que me ha abierto una puerta hacia una galaxia de saberes, recursos, experiencias... que no conocía (o sí) y no usaba (o poco) y ahora me reto a adaptar a mi tarea.
https://mooc.educalab.es/

El curso ‘Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente’ ofrece una experiencia de aprendizaje conectado a través de la cual podremos construir o rediseñar nuestro Entorno Personal de Aprendizaje, reflexionar sobre la identidad digital y los procesos de aprendizaje personales y entrar en contacto con otros profesionales y personas interesadas en la educación a través de diversas comunidades virtuales.

Esta experiencia nos permitirá mejorar nuestra competencia digital, tanto en la faceta de aprendices permanentes como en nuestro desarrollo profesional docente.

Sigue el curso en Twitter mediante el hashtag #eduPLEmooc.

Usando Issuu

Otro descubrimiento de interés:
un sitio donde editar con un formato sencillo y claro.
Aquí dejo una prueba

http://issuu.com/amparomartin/docs/crear_y_recrear_teoria

Educación para el siglo XXI

Innovación educativa con recursos abiertos

Este curso promueve el conocimiento de los recursos educativos abiertos y su integración en el movimiento educativo abierto como una oportunidad para innovar en los procesos formativos.

El contexto de aprendizaje deberá permitir que las personas
trabajen solas, en interacción con el material de aprendizaje
(al que pueden acceder local o remotamente); trabajen en
colaboración (y en una relación igual) con compañeros de
lugares distintos y alejados; aprendan como "aprendices" o
"estudiantes" que trabajan con un trabajador, un supervisor
o un instructor más experto y a la vez trabajen como
instructores, supervisores o compañeros más expertos para
otros colegas con menor experiencia.
Tony Bates1

https://www.coursera.org/course/innovacionrea

Algunas reflexiones interesantes a cerca de las necesidades educativas en el siglo XXI:

http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/detalle/257

recursos mooc: Miriada X

https://www.miriadax.net/


Recientemente me he apuntado al curso: Presentaciones Eficaces (3ª edición)

Espero mejorar en mis pressentaciones e innovar con el uso de nuevas herramientas, también con trucos y consejos para la puesta en escena.
¡Qué nervios!

Así nos presentaban el curso:
Si estudias o trabajas, seguro que vas a tener que hacer alguna  presentación. Y la próxima puede ser muy importante ¡quién sabe! ... En este curso vas a descubrir multitud de ideas para que tu próxima presentación sea más eficaz, se recuerde y se comprenda mejor. En lugar de centrarnos en detalle en algo muy concreto (como la voz, o cómo hacer las diapositivas), queremos recorrer todos los aspectos que hay considerar para mejorar una presentación: desde la planificación teniendo en cuenta el propósito y la audiencia, pasando por la estructura o el diseño visual de las diapositivas de Powerpoint, hasta cómo prepararse y reducir el miedo escénico, o cómo lidiar con el turno de preguntas. Para cada uno de estos aspectos, buscaremos consejos sencillos pero muy útiles, que con un esfuerzo reducido te permita mejorar visiblemente tus presentaciones.